Aby ocenić pracę związaną z przenoszeniem, patrz na całą pracę, a nie tylko na ciężar. Załącznik 1 do rozporządzenia wymienia czynniki ryzyka w pięciu grupach, a wytyczne HSE używają tych samych grup. Pomocny skrót to TILE(O).
T: Task (zadanie)
Co obejmuje praca? Sygnały ostrzegawcze to:
- trzymanie ładunku z dala od ciała;
- skręcanie tułowia, schylanie się lub sięganie w górę;
- duże przemieszczenie w pionie, na przykład z podłogi na wysoką półkę;
- długie dystanse noszenia;
- mocne pchanie lub ciągnięcie;
- powtarzalne przenoszenie;
- ryzyko nagłego ruchu ładunku;
- zbyt mało odpoczynku lub czasu na regenerację;
- tempo pracy narzucone przez maszynę lub proces.
I: Individual (osoba)
Kto wykonuje pracę? Pomyśl o sile, zdrowiu i doświadczeniu. Praca może wymagać niezwykłej siły lub sprawności. Może stwarzać ryzyko dla osób z problemami zdrowotnymi, niepełnosprawnością, niedawnym urazem, dla kobiet w ciąży i po porodzie oraz dla pracowników młodych lub nowych. Niektórzy potrzebują specjalnych informacji lub szkolenia.
L: Load (ładunek)
Co jest przenoszone? Zapytaj, czy jest:
- ciężki lub nieporęczny;
- trudny do uchwycenia;
- niestabilny lub skłonny do przesuwania się, jak ciecz albo luźne przedmioty;
- ostry, gorący lub w inny sposób szkodliwy;
- nierówno ułożony;
- zbyt duży, żeby przez niego widzieć.
E: Environment (środowisko)
Gdzie praca jest wykonywana? Zwróć uwagę na:
- ciasną przestrzeń, która ogranicza pozycję ciała;
- śliskie, nierówne lub zastawione podłogi;
- schody, pochyłości i zmiany poziomu podłogi;
- upał, zimno lub wilgoć;
- silny przeciąg lub wiatr;
- słabe oświetlenie.
O: Other factors (inne czynniki)
Rozporządzenie pyta też, czy odzież ochronna lub środki ochrony indywidualnej (ŚOI) nie utrudniają ruchu ani przyjmowania właściwej pozycji. Inne przykłady to tempo narzucone przez maszynę, presja czasu, podział pracy i to, czy pracownicy mają jakikolwiek wpływ na jej przebieg.
Jak używać TILE(O)
Jeśli jeden czynnik jest problemem, ryzyko rośnie. Jeśli kilka, rośnie bardzo. Pomóc może drobna zmiana. Oto kilka pomysłów.
- Zadanie: ciężkie rzeczy przechowuj na wysokości pasa, a nie na podłodze.
- Osoba: dopasuj pracę do człowieka, nowym pracownikom poświęć więcej uwagi.
- Ładunek: poproś dostawcę o mniejsze opakowania z uchwytami.
- Środowisko: uprzątnij podłogę, popraw oświetlenie, usuń stopnie.
- Inne: noś ŚOI, które pasują i nie krępują ruchów.
Spójrz też na pomoce do przenoszenia. Wózek z opornie obracającymi się kołami, bez hamulca albo z uchwytem ustawionym zbyt nisko lub zbyt wysoko może stworzyć nowe obciążenie.
Trzy krótkie przykłady
- Pudło z puszkami na niskiej półce. Ciężar jest umiarkowany. Ale pracownik musi schylić się do podłogi, chwycić pudło bez uchwytów i skręcić się, żeby położyć je na wózku. Zadanie, ładunek i pozycja ciała zwiększają ryzyko. Pomogłaby półka na wysokości pasa i pudło z uchwytami.
- Noszenie tacy z napojami po mokrej podłodze. Ładunek jest lekki. Ale podłoga jest śliska, widok częściowo zasłonięty, a pracownik się spieszy. Problemem jest środowisko i tempo, a nie ciężar.
- Nowy pracownik na ruchliwej zmianie. Zadanie jest takie samo jak to, które doświadczony kolega wykonuje z łatwością. Ale nowy pracownik nie przeszedł szkolenia praktycznego i może nie wiedzieć, gdzie są pomoce. Liczy się czynnik osoby, więc pracodawca musi to uwzględnić.
Dlaczego sam ciężar nie wystarczy
Ciężki ładunek trzymany blisko ciała na wysokości pasa może być mniej ryzykowny niż lekki ładunek trzymany na wyprostowanych rękach powyżej barków. Zawsze pytaj, dlaczego praca jest trudna. Odpowiedzią jest często jeden z czynników TILE(O), który często da się zmienić.
Najważniejsze punkty
- TILE(O) = Task, Individual, Load, Environment, Other factors (zadanie, osoba, ładunek, środowisko, inne czynniki).
- Ciężar to tylko jedna część czynnika ładunku.
- Skręcanie tułowia, sięganie, powtarzanie i zbyt mało odpoczynku zwiększają ryzyko.
- Lepszy układ, lepszy ładunek lub lepsza pomoc często rozwiązują problem.